Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANII SEMPOŁOWSKIEJ W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,3 pkt proc. względem 2025 r. (57% → 45,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 498. na 875. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,4%).
875. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 62,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 57 | - | 48,0% Me: 51% · σ: 24,8% · Mo: 3% | - | 13 typ: 13 · publ.: 11 | 13 typ: 13 · publ.: 11 | 772 typ: 772 · publ.: 674 |
| 2024 | 72 | - | 54,9% Me: 61,5% · σ: 22,5% · Mo: 69% | - | 11 typ: 9 · publ.: 6 | 11 typ: 9 · publ.: 6 | 478 typ: 454 · publ.: 396 |
| 2025 | 68 | - | 57% Me: 60% · σ: 22,9% · Mo: 49% | - | 11 typ: 11 · publ.: 9 | 11 typ: 11 · publ.: 9 | 498 typ: 476 · publ.: 410 |
| 2026 | 70 | - | 45,7% Me: 47,5% · σ: 24,5% · Mo: 40% | - | 24 typ: 22 · publ.: 15 | 24 typ: 22 · publ.: 15 | 875 typ: 809 · publ.: 694 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 68 i 70 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.