Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,5 pkt proc. względem 2025 r. (70,8% → 81,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 140. na 19. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,4%).
19. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 99,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 39,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 29,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 44 | - | 69,3% Me: 70% · σ: 20,4% · Mo: 60% | - | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 131 typ: 131 · publ.: 101 |
| 2024 | 29 | - | 56,2% Me: 57% · σ: 25,1% · Mo: 49% | - | 9 typ: 7 · publ.: 4 | 9 typ: 7 · publ.: 4 | 426 typ: 404 · publ.: 349 |
| 2025 | 28 | - | 70,8% Me: 74% · σ: 21,2% · Mo: 89% | - | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 140 typ: 135 · publ.: 112 |
| 2026 | 40 | - | 81,3% Me: 91% · σ: 24,8% · Mo: 100% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 19 typ: 18 · publ.: 13 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 40 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.