Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,6 pkt proc. względem 2025 r. (48,8% → 39,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 798. na 1162. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,2%).
1162. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 50,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 42 | - | 28,6% Me: 26% · σ: 25,4% · Mo: 3% | - | 19 typ: 19 · publ.: 17 | 19 typ: 19 · publ.: 17 | 1355 typ: 1355 · publ.: 1181 |
| 2024 | 47 | - | 32,0% Me: 29% · σ: 30,1% · Mo: 0% | - | 21 typ: 19 · publ.: 14 | 21 typ: 19 · publ.: 14 | 1320 typ: 1163 · publ.: 1025 |
| 2025 | 45 | - | 48,8% Me: 49% · σ: 23,4% · Mo: 49% | - | 16 typ: 16 · publ.: 13 | 16 typ: 16 · publ.: 13 | 798 typ: 757 · publ.: 662 |
| 2026 | 52 | - | 39,2% Me: 43% · σ: 26,9% · Mo: 49% | - | 27 typ: 25 · publ.: 18 | 27 typ: 25 · publ.: 18 | 1162 typ: 1047 · publ.: 901 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 45 i 52 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.