Szkoła: IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZYGMUNTA WRÓBLEWSKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,2 pkt proc. względem 2025 r. (70,2% → 66,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 147. na 196. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,6%).
196. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 91,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 24,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 35 | - | 64,1% Me: 69% · σ: 23,2% · Mo: 74% | - | 17 typ: 17 · publ.: 14 | 17 typ: 17 · publ.: 14 | 240 typ: 240 · publ.: 195 |
| 2024 | 37 | - | 61,9% Me: 77% · σ: 30,7% · Mo: 83% | - | 21 typ: 20 · publ.: 15 | 21 typ: 20 · publ.: 15 | 265 typ: 255 · publ.: 214 |
| 2025 | 41 | - | 70,2% Me: 69% · σ: 19,8% · Mo: 100% | - | 11 typ: 11 · publ.: 9 | 11 typ: 11 · publ.: 9 | 147 typ: 142 · publ.: 118 |
| 2026 | 31 | - | 66,0% Me: 66% · σ: 19,8% · Mo: 80% | - | 12 typ: 11 · publ.: 8 | 12 typ: 11 · publ.: 8 | 196 typ: 183 · publ.: 143 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 41 i 31 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.