Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,7 pkt proc. względem 2025 r. (61,7% → 51,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 364. na 647. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,1%).
647. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 72,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 44 | - | 63,3% Me: 64,5% · σ: 20,2% · Mo: 54% | - | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 259 typ: 259 · publ.: 214 |
| 2024 | 64 | - | 56,4% Me: 61,5% · σ: 34,6% · Mo: 0% | - | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 414 typ: 393 · publ.: 339 |
| 2025 | 54 | - | 61,7% Me: 69% · σ: 24,0% · Mo: 77% | - | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 364 typ: 350 · publ.: 299 |
| 2026 | 71 | - | 51,0% Me: 54% · σ: 23,6% · Mo: 34% | - | 10 typ: 9 · publ.: 8 | 10 typ: 9 · publ.: 8 | 647 typ: 611 · publ.: 518 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 54 i 71 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.