Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH "PASCAL" W OTWOCKU (Otwock) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 13,4 pkt proc. względem 2025 r. (16,3% → 2,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1860. na 2279. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (7,7%).
2279. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 2,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 39,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 33,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 30,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 9 | - | 3,8% Me: 0% · σ: 9,7% · Mo: 0% | - | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 2151 typ: 1586 · publ.: 1345 |
| 2025 | 12 | - | 16,3% Me: 1,5% · σ: 23,1% · Mo: 0% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 1860 typ: 1504 · publ.: 1281 |
| 2026 | 11 | - | 2,9% Me: 3% · σ: 4,7% · Mo: 0% | - | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 2279 typ: 1776 · publ.: 1436 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 13,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.