Szkoła: TECHNIKUM NR 7 (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 28,4 pkt proc. względem 2025 r. (24,5% → 52,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1651. na 572. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 17,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (35,3%).
572. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 75,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 25,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (27,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 17 | - | 28,7% Me: 6% · σ: 32,9% · Mo: 0% | - | 13 typ: 2 · publ.: 2 | 13 typ: 2 · publ.: 2 | 1445 typ: 199 · publ.: 194 |
| 2025 | 13 | - | 24,5% Me: 20% · σ: 24,2% · Mo: 3% | - | 16 typ: 5 · publ.: 5 | 16 typ: 5 · publ.: 5 | 1651 typ: 259 · publ.: 249 |
| 2026 | 8 | - | 52,9% Me: 54% · σ: 25,6% · Mo: - | - | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 572 typ: 29 · publ.: 29 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 28,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.