Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W LEGNICY (Legnica) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,9 pkt proc. względem 2025 r. (46,0% → 42,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 900. na 1022. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,3%).
1022. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 56,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 24,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 36 | - | 43,3% Me: 41,5% · σ: 28,0% · Mo: 3% | - | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 932 typ: 932 · publ.: 815 |
| 2024 | 46 | 1 | 49,8% Me: 57% · σ: 28,0% · Mo: 0% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 647 typ: 610 · publ.: 536 |
| 2025 | 40 | 1 | 46,0% Me: 43% · σ: 21,6% · Mo: 20% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 900 typ: 849 · publ.: 743 |
| 2026 | 51 | - | 42,1% Me: 38,5% · σ: 21,8% · Mo: 31% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1022 typ: 939 · publ.: 807 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 40 i 51 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.