Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W RADOMIU (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 13,7 pkt proc. względem 2025 r. (35,3% → 49,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1307. na 727. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,2%).
727. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 68,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 68 | - | 45,6% Me: 40% · σ: 24,6% · Mo: 3% | - | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 852 typ: 852 · publ.: 744 |
| 2024 | 94 | - | 43,1% Me: 47,5% · σ: 24,4% · Mo: 0% | - | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 901 typ: 832 · publ.: 735 |
| 2025 | 103 | - | 35,3% Me: 34% · σ: 24,2% · Mo: 0% | - | 16 typ: 12 · publ.: 10 | 16 typ: 12 · publ.: 10 | 1307 typ: 1182 · publ.: 1031 |
| 2026 | 113 | - | 49,0% Me: 49% · σ: 23,9% · Mo: 3% | - | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 727 typ: 679 · publ.: 577 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 13,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 103 i 113 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.