Szkoła: VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRZYSZTOFA KAMILA BACZYŃSKIEGO W RADOMIU (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 25,2 pkt proc. względem 2025 r. (59,1% → 33,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 434. na 1385. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (40,0%).
1385. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 40,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 44 | - | 32,0% Me: 26% · σ: 21,1% · Mo: 20% | - | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 1268 typ: 1268 · publ.: 1107 |
| 2024 | 42 | - | 35,0% Me: 35,5% · σ: 25,2% · Mo: 0% | - | 12 typ: 12 · publ.: 10 | 12 typ: 12 · publ.: 10 | 1224 typ: 1090 · publ.: 962 |
| 2025 | 33 | - | 59,1% Me: 60% · σ: 26,1% · Mo: 83% | - | 7 typ: 6 · publ.: 5 | 7 typ: 6 · publ.: 5 | 434 typ: 415 · publ.: 355 |
| 2026 | 59 | - | 33,8% Me: 34% · σ: 24,7% · Mo: 3% | - | 17 typ: 15 · publ.: 11 | 17 typ: 15 · publ.: 11 | 1385 typ: 1226 · publ.: 1049 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 25,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 33 i 59 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.