Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ROMUALDA TRAUGUTTA (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,5 pkt proc. względem 2025 r. (66,2% → 58,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 234. na 369. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,4%).
369. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 84,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 62% Me: 58,5% · σ: 18,0% · Mo: 54% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 292 typ: 292 · publ.: 245 |
| 2024 | 36 | - | 46,7% Me: 50% · σ: 27,2% · Mo: 0% | - | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 750 typ: 701 · publ.: 619 |
| 2025 | 28 | - | 66,2% Me: 61,5% · σ: 19,6% · Mo: 49% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 234 typ: 224 · publ.: 184 |
| 2026 | 42 | - | 58,7% Me: 58,5% · σ: 19,8% · Mo: 26% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 369 typ: 352 · publ.: 288 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.