Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. CYPRIANA KAMILA NORWIDA W KIELCACH (Kielce) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (52,4% → 53,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 668. na 544. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,7%).
544. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 76,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 57 | - | 45,9% Me: 46% · σ: 19,7% · Mo: 40% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 840 typ: 840 · publ.: 732 |
| 2024 | 61 | - | 38,7% Me: 43% · σ: 24,5% · Mo: 0% | - | 10 typ: 9 · publ.: 8 | 10 typ: 9 · publ.: 8 | 1063 typ: 969 · publ.: 855 |
| 2025 | 45 | - | 52,4% Me: 54% · σ: 23,5% · Mo: 31% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 668 typ: 634 · publ.: 549 |
| 2026 | 71 | - | 53,6% Me: 51% · σ: 21,9% · Mo: 46% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 544 typ: 518 · publ.: 436 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 45 i 71 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.