Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. M. SKŁODOWSKIEJ CURIE (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,5 pkt proc. względem 2025 r. (66,2% → 57,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 237. na 417. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,9%).
417. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 82,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 46 | - | 66,7% Me: 71% · σ: 21,4% · Mo: 77% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 177 typ: 177 · publ.: 140 |
| 2024 | 53 | - | 61,0% Me: 66% · σ: 28,6% · Mo: 89% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 288 typ: 276 · publ.: 234 |
| 2025 | 42 | - | 66,2% Me: 66% · σ: 26,8% · Mo: 97% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 237 typ: 227 · publ.: 187 |
| 2026 | 87 | - | 57,6% Me: 60% · σ: 22,7% · Mo: 49% | - | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 417 typ: 397 · publ.: 328 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 42 i 87 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.