📈 Historia wyników: język polski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. A.F. MODRZEWSKIEGO W RYBNIKU (Rybnik) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 68,8%
🏆 Najlepszy rok 79,8% 2025
📉 Najsłabszy rok 54,6% 2026
👥 Zdających łącznie 91

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 25,1 pkt proc. względem 2025 r. (79,8% → 54,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 58. na 503. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 14,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,8%).

503. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 78,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 12,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 31,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 23,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 18 - 64,5% Me: 69% · σ: 18,4% · Mo: 69% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 231 typ: 231 · publ.: 187
2024 31 3 76,4% Me: 80% · σ: 18,5% · Mo: 100% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 49 typ: 49 · publ.: 35
2025 28 2 79,8% Me: 83% · σ: 14,7% · Mo: 100% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 58 typ: 57 · publ.: 45
2026 14 - 54,6% Me: 54% · σ: 18,4% · Mo: 80% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 503 typ: 479 · publ.: 400

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 25,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.