Szkoła: PUBLICZNE ZAOCZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH "COSINUS" W ŁODZI (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 30,4 pkt proc. względem 2025 r. (44,7% → 14,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 950. na 2036. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (23,5%).
2036. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 12,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 27,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 31,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 13 | - | 11,5% Me: 0% · σ: 21,8% · Mo: 0% | - | 46 typ: 39 · publ.: 33 | 46 typ: 39 · publ.: 33 | 1975 typ: 1499 · publ.: 1292 |
| 2025 | 11 | - | 44,7% Me: 51% · σ: 38,1% · Mo: 0% | - | 24 typ: 24 · publ.: 22 | 24 typ: 24 · publ.: 22 | 950 typ: 893 · publ.: 783 |
| 2026 | 14 | - | 14,3% Me: 1,5% · σ: 20,8% · Mo: 0% | - | 50 typ: 43 · publ.: 35 | 50 typ: 43 · publ.: 35 | 2036 typ: 1635 · publ.: 1354 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 30,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.