📈 Historia wyników: język polski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W KARTUZACH IM.I BRYGADY PANCERNEJ IM. BOHATERÓW WESTERPLATTE III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KARTUZACH (Kartuzy) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 17,7%
🏆 Najlepszy rok 32,8% 2023
📉 Najsłabszy rok 3,9% 2026
👥 Zdających łącznie 27

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,4 pkt proc. względem 2025 r. (16,3% → 3,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1860. na 2263. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 13,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (17,7%).

2263. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 3,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 38,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 20,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 10 - 32,8% Me: 31% · σ: 8,8% · Mo: 23% - 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 1247 typ: 1247 · publ.: 1091
2025 6 - 16,3% Me: 14,5% · σ: 14,7% · Mo: 3% - 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 1860 typ: 1504 · publ.: 1281
2026 11 - 3,9% Me: 3% · σ: 5,7% · Mo: 0% - 4 typ: 3 · publ.: 3 4 typ: 3 · publ.: 3 2263 typ: 1766 · publ.: 1429

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.