📈 Historia wyników: język polski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LXII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MISTRZOSTWA SPORTOWEGO IM. GENERAŁA BRONI WŁADYSŁAWA ANDERSA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 31,2%
🏆 Najlepszy rok 41,1% 2024
📉 Najsłabszy rok 25,3% 2026
👥 Zdających łącznie 101

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,2 pkt proc. względem 2025 r. (27,4% → 25,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1564. na 1708. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (31,2%).

1708. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 26,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 16,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 24,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 30 - 30,8% Me: 31% · σ: 16,0% · Mo: 31% - 122 typ: 122 · publ.: 84 122 typ: 122 · publ.: 84 1301 typ: 1301 · publ.: 1134
2024 19 - 41,1% Me: 34% · σ: 22,9% · Mo: 17% - 105 typ: 98 · publ.: 77 105 typ: 98 · publ.: 77 974 typ: 890 · publ.: 784
2025 21 - 27,4% Me: 29% · σ: 19,5% · Mo: 0% - 138 typ: 129 · publ.: 96 138 typ: 129 · publ.: 96 1564 typ: 1346 · publ.: 1170
2026 31 - 25,3% Me: 20% · σ: 21,3% · Mo: 3% - 155 typ: 143 · publ.: 97 155 typ: 143 · publ.: 97 1708 typ: 1449 · publ.: 1223

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 31 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.