Szkoła: XVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ANDRZEJA FRYCZA MODRZEWSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,5 pkt proc. względem 2025 r. (62,9% → 63,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 326. na 252. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,5%).
252. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 89,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 35 | - | 72,3% Me: 77% · σ: 21,1% · Mo: 89% | - | 16 typ: 16 · publ.: 12 | 16 typ: 16 · publ.: 12 | 83 typ: 83 · publ.: 63 |
| 2024 | 28 | - | 71,5% Me: 71% · σ: 14,2% · Mo: 86% | - | 26 typ: 26 · publ.: 22 | 26 typ: 26 · publ.: 22 | 94 typ: 92 · publ.: 77 |
| 2025 | 27 | - | 62,9% Me: 71% · σ: 30,2% · Mo: 91% | - | 64 typ: 64 · publ.: 50 | 64 typ: 64 · publ.: 50 | 326 typ: 315 · publ.: 266 |
| 2026 | 43 | - | 63,4% Me: 66% · σ: 18,7% · Mo: 80% | - | 56 typ: 56 · publ.: 40 | 56 typ: 56 · publ.: 40 | 252 typ: 237 · publ.: 189 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 27 i 43 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.