Szkoła: XXXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SIÓSTR URSZULANEK UNII RZYMSKIEJ W POZNANIU (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,4 pkt proc. względem 2025 r. (57,2% → 46,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 489. na 821. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,0%).
821. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 64,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 48,1% Me: 47,5% · σ: 27,8% · Mo: 3% | - | 34 typ: 34 · publ.: 29 | 34 typ: 34 · publ.: 29 | 768 typ: 768 · publ.: 670 |
| 2024 | 19 | - | 63,9% Me: 71% · σ: 30,0% · Mo: 89% | - | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 219 typ: 212 · publ.: 176 |
| 2025 | 16 | - | 57,2% Me: 58,5% · σ: 15,1% · Mo: 37% | - | 24 typ: 22 · publ.: 19 | 24 typ: 22 · publ.: 19 | 489 typ: 467 · publ.: 401 |
| 2026 | 19 | - | 46,8% Me: 43% · σ: 21,0% · Mo: 43% | - | 36 typ: 35 · publ.: 28 | 36 typ: 35 · publ.: 28 | 821 typ: 765 · publ.: 652 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.