Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE CN-B IM. POLSKICH SPADOCHRONIARZY W CIECHANOWIE (Ciechanów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 37,3 pkt proc. względem 2025 r. (41% → 78,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1107. na 33. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 34,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,1%).
33. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 98,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 36,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 32,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 13,1% Me: 3% · σ: 20,2% · Mo: 3% | - | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 1538 typ: 1538 |
| 2025 | 5 | - | 41% Me: 34% · σ: 32,4% · Mo: - | - | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 1107 typ: 1035 |
| 2026 | 6 | - | 78,3% Me: 82,5% · σ: 17,3% · Mo: 91% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 33 typ: 32 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 37,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 6 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.