📈 Historia wyników: język polski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI MIĘDZYNARODOWYMI IM. MAHARADŻY JAM SAHEBA DIGVIJAY SINHJI (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 67,6%
🏆 Najlepszy rok 84,8% 2026
📉 Najsłabszy rok 46,4% 2023
👥 Zdających łącznie 98

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,8 pkt proc. względem 2025 r. (83,0% → 84,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 34. na 10. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 17,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,6%).

10. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 99,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 42,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 35,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 28 - 46,4% Me: 54% · σ: 23,4% · Mo: 3% - 90 typ: 90 90 typ: 90 824 typ: 824
2024 30 - 56,3% Me: 57% · σ: 25,8% · Mo: 57% - 65 typ: 63 65 typ: 63 419 typ: 398
2025 24 - 83,0% Me: 86% · σ: 10,7% · Mo: 86% - 15 typ: 15 15 typ: 15 34 typ: 33
2026 16 - 84,8% Me: 87,5% · σ: 9,1% · Mo: 74% - 3 typ: 3 3 typ: 3 10 typ: 9

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,8 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.