Szkoła: NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE FUNDACJI KRÓLOWEJ ŚWIĘTEJ JADWIGI W KĘTACH (Kęty) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 20,1 pkt proc. względem 2025 r. (53,9% → 33,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 609. na 1384. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 15,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,8%).
1384. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 40,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 25,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | - | 64,5% Me: 70% · σ: 27,2% · Mo: 51% | - | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 231 typ: 231 |
| 2024 | 19 | - | 42,8% Me: 43% · σ: 22,5% · Mo: 74% | - | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 912 typ: 843 |
| 2025 | 19 | - | 53,9% Me: 57% · σ: 28,9% · Mo: 37% | - | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 609 typ: 581 |
| 2026 | 17 | - | 33,8% Me: 34% · σ: 25,4% · Mo: 3% | - | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 1384 typ: 1225 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 20,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.