Szkoła: CLXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,2 pkt proc. względem 2025 r. (74,2% → 72%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 98. na 93. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,6%).
93. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 96,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 30,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 22,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 42,0% Me: 46% · σ: 20,8% · Mo: 31% | - | 103 typ: 103 · publ.: 71 | 103 typ: 103 · publ.: 71 | 986 typ: 986 · publ.: 866 |
| 2024 | 17 | - | 46,2% Me: 40% · σ: 22,3% · Mo: 37% | - | 88 typ: 85 · publ.: 68 | 88 typ: 85 · publ.: 68 | 765 typ: 715 · publ.: 630 |
| 2025 | 19 | - | 74,2% Me: 86% · σ: 24,1% · Mo: 66% | - | 31 typ: 31 · publ.: 23 | 31 typ: 31 · publ.: 23 | 98 typ: 95 · publ.: 76 |
| 2026 | 15 | - | 72% Me: 74% · σ: 23,2% · Mo: 69% | - | 26 typ: 26 · publ.: 18 | 26 typ: 26 · publ.: 18 | 93 typ: 91 · publ.: 70 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.