Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 18,8 pkt proc. względem 2025 r. (38,2% → 19,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1203. na 1896. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 20,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (39,5%).
1896. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 18,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 22,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 30,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 9 | 2 | 60,9% Me: 57% · σ: 28,4% · Mo: 100% | - | 57 typ: 56 · publ.: 47 | 57 typ: 56 · publ.: 47 | 298 typ: 286 · publ.: 242 |
| 2025 | 5 | - | 38,2% Me: 40% · σ: 27,5% · Mo: - | - | 121 typ: 115 · publ.: 86 | 121 typ: 115 · publ.: 86 | 1203 typ: 1113 · publ.: 971 |
| 2026 | 8 | - | 19,4% Me: 3% · σ: 31,2% · Mo: 0% | - | 165 typ: 149 · publ.: 101 | 165 typ: 149 · publ.: 101 | 1896 typ: 1565 · publ.: 1305 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 18,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.