Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W NOWEJ SARZYNIE (Nowa Sarzyna) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 25,2 pkt proc. względem 2025 r. (32,5% → 57,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1396. na 412. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,6%).
412. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 82,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 51,7% Me: 54,5% · σ: 24,9% · Mo: 46% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 621 typ: 621 · publ.: 542 |
| 2024 | 12 | - | 36,5% Me: 34% · σ: 26,5% · Mo: 0% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1156 typ: 1039 · publ.: 917 |
| 2025 | 13 | - | 32,5% Me: 31% · σ: 6,9% · Mo: 31% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1396 typ: 1244 · publ.: 1085 |
| 2026 | 13 | - | 57,7% Me: 63% · σ: 19,5% · Mo: 80% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 412 typ: 393 · publ.: 324 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 25,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.