Szkoła: XVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W SZCZECINIE (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,6 pkt proc. względem 2025 r. (64,4% → 53,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 291. na 532. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,4%).
532. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 77,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 32,7% Me: 34% · σ: 17,5% · Mo: 34% | - | 18 typ: 18 · publ.: 15 | 18 typ: 18 · publ.: 15 | 1249 typ: 1249 · publ.: 1093 |
| 2024 | 14 | - | 42,5% Me: 41,5% · σ: 27,8% · Mo: 23% | - | 17 typ: 16 · publ.: 15 | 17 typ: 16 · publ.: 15 | 920 typ: 850 · publ.: 750 |
| 2025 | 14 | - | 64,4% Me: 72,5% · σ: 27,2% · Mo: 74% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 291 typ: 281 · publ.: 235 |
| 2026 | 16 | - | 53,9% Me: 51% · σ: 28,6% · Mo: 43% | - | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 532 typ: 507 · publ.: 425 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.