Szkoła: TECHNIKUM NR 5 (Ostrów Wielkopolski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,2 pkt proc. względem 2025 r. (40,8% → 36,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1116. na 1267. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,0%).
1267. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 45,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (27,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 8 | - | 9,8% Me: 0% · σ: 16,1% · Mo: 0% | - | 8 typ: 3 · publ.: 3 | 8 typ: 3 · publ.: 3 | 2024 typ: 497 · publ.: 471 |
| 2025 | 8 | - | 40,8% Me: 58,5% · σ: 31,3% · Mo: 0% | - | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 1116 typ: 75 · publ.: 72 |
| 2026 | 9 | - | 36,6% Me: 29% · σ: 16,0% · Mo: 20% | - | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 1267 typ: 130 · publ.: 121 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 9 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.