Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W ZESPOLE SZKÓŁ IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KONINIE (Konin) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 26,4 pkt proc. względem 2025 r. (34,4% → 8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1334. na 2181. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (21,0%).
2181. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 6,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (27,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 29,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 21,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 22 | - | 20,6% Me: 13% · σ: 22,0% · Mo: 0% | - | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 1696 typ: 313 · publ.: 303 |
| 2025 | 9 | - | 34,4% Me: 34% · σ: 23,2% · Mo: 0% | - | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 1334 typ: 132 · publ.: 128 |
| 2026 | 10 | - | 8% Me: 0% · σ: 13,3% · Mo: 0% | - | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 2181 typ: 463 · publ.: 437 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 26,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.