Szkoła: TECHNIKUM NR 27 IM. PROF. JÓZEFA ZAWADZKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,4 pkt proc. względem 2025 r. (24,6% → 32%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1645. na 1458. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (33,8%).
1458. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 37,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (27,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 12 | - | 44,8% Me: 51,5% · σ: 38,7% · Mo: 0% | - | 93 typ: 4 · publ.: 4 | 93 typ: 4 · publ.: 4 | 824 typ: 59 · publ.: 58 |
| 2025 | 9 | - | 24,6% Me: 29% · σ: 19,4% · Mo: 0% | - | 142 typ: 10 · publ.: 10 | 142 typ: 10 · publ.: 10 | 1645 typ: 255 · publ.: 245 |
| 2026 | 5 | - | 32% Me: 37% · σ: 25,0% · Mo: 3% | - | 140 typ: 9 · publ.: 8 | 140 typ: 9 · publ.: 8 | 1458 typ: 183 · publ.: 173 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.