Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.MJRA HENRYKA DOBRZAŃSKIEGO "HUBALA" W RACIĄŻU (Raciąż) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,0 pkt proc. względem 2025 r. (35,9% → 43,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1273. na 949. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,7%).
949. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 59,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 38,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 49,4% Me: 49% · σ: 21,4% · Mo: 49% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 721 typ: 721 · publ.: 629 |
| 2024 | 29 | - | 37,8% Me: 46% · σ: 21,1% · Mo: 31% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1096 typ: 992 · publ.: 877 |
| 2025 | 16 | - | 35,9% Me: 34% · σ: 17,8% · Mo: 34% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1273 typ: 1162 · publ.: 1014 |
| 2026 | 22 | - | 43,9% Me: 46% · σ: 24,8% · Mo: 3% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 949 typ: 876 · publ.: 754 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.