Szkoła: LXVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. TYTUSA CHAŁUBIŃSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 17,1 pkt proc. względem 2025 r. (33,6% → 16,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1357. na 1979. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 16,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,5%).
1979. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 15,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 25,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 33,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 34 | - | 31,4% Me: 30% · σ: 16,4% · Mo: 3% | - | 120 typ: 120 · publ.: 82 | 120 typ: 120 · publ.: 82 | 1290 typ: 1290 · publ.: 1126 |
| 2024 | 31 | - | 48,5% Me: 49% · σ: 25,5% · Mo: 0% | - | 82 typ: 80 · publ.: 64 | 82 typ: 80 · publ.: 64 | 687 typ: 645 · publ.: 567 |
| 2025 | 26 | - | 33,6% Me: 29% · σ: 16,3% · Mo: 23% | - | 129 typ: 120 · publ.: 89 | 129 typ: 120 · publ.: 89 | 1357 typ: 1219 · publ.: 1064 |
| 2026 | 47 | - | 16,5% Me: 14% · σ: 17,6% · Mo: 3% | - | 168 typ: 151 · publ.: 102 | 168 typ: 151 · publ.: 102 | 1979 typ: 1609 · publ.: 1336 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 17,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 47 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.