Szkoła: XXII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. JOSÉ MARTÍ (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (67,4% → 70,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 206. na 123. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,0%).
123. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 94,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 28,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 41 | - | 69,4% Me: 77% · σ: 23,4% · Mo: 80% | - | 22 typ: 22 · publ.: 18 | 22 typ: 22 · publ.: 18 | 128 typ: 128 · publ.: 98 |
| 2024 | 40 | - | 69,0% Me: 74% · σ: 22,1% · Mo: 63% | - | 35 typ: 35 · publ.: 30 | 35 typ: 35 · publ.: 30 | 127 typ: 125 · publ.: 105 |
| 2025 | 44 | - | 67,4% Me: 71% · σ: 21,8% · Mo: 80% | - | 48 typ: 48 · publ.: 38 | 48 typ: 48 · publ.: 38 | 206 typ: 196 · publ.: 165 |
| 2026 | 44 | - | 70,2% Me: 75,5% · σ: 20,5% · Mo: 89% | - | 33 typ: 33 · publ.: 22 | 33 typ: 33 · publ.: 22 | 123 typ: 117 · publ.: 89 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 44 i 44 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.