Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ADAMA MICKIEWICZA (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,0 pkt proc. względem 2025 r. (65,0% → 60%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 271. na 335. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,9%).
335. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 85,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 50 | - | 68,8% Me: 67,5% · σ: 18,3% · Mo: 66% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 140 typ: 140 · publ.: 109 |
| 2024 | 49 | - | 57,7% Me: 63% · σ: 26,8% · Mo: 63% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 377 typ: 359 · publ.: 310 |
| 2025 | 53 | - | 65,0% Me: 69% · σ: 26,1% · Mo: 94% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 271 typ: 261 · publ.: 217 |
| 2026 | 38 | - | 60% Me: 63% · σ: 24,0% · Mo: 43% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 335 typ: 319 · publ.: 261 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 53 i 38 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.