Szkoła: LXV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. GEN. JÓZEFA BEMA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 20,4 pkt proc. względem 2025 r. (68,7% → 48,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 176. na 759. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,9%).
759. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 67,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 43 | - | 46,2% Me: 49% · σ: 23,4% · Mo: 23% | - | 91 typ: 91 · publ.: 62 | 91 typ: 91 · publ.: 62 | 834 typ: 834 · publ.: 726 |
| 2024 | 34 | - | 48,5% Me: 55,5% · σ: 34,1% · Mo: 0% | - | 83 typ: 81 · publ.: 65 | 83 typ: 81 · publ.: 65 | 690 typ: 648 · publ.: 570 |
| 2025 | 21 | - | 68,7% Me: 69% · σ: 12,2% · Mo: 69% | - | 43 typ: 43 · publ.: 33 | 43 typ: 43 · publ.: 33 | 176 typ: 168 · publ.: 141 |
| 2026 | 23 | - | 48,3% Me: 44,5% · σ: 28,0% · Mo: 74% | - | 95 typ: 90 · publ.: 63 | 95 typ: 90 · publ.: 63 | 759 typ: 710 · publ.: 606 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 20,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.