Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PPŁK JÓZEFA MODRZEJEWSKIEGO W JAŚLE (Jasło) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,9 pkt proc. względem 2025 r. (55,1% → 51,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 565. na 632. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,3%).
632. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 73,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 34,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 16,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 56 | - | 64,9% Me: 66% · σ: 18,7% · Mo: 49% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 221 typ: 221 · publ.: 178 |
| 2024 | 59 | 1 | 61,9% Me: 67,5% · σ: 23,1% · Mo: 71% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 266 typ: 256 · publ.: 215 |
| 2025 | 37 | 2 | 55,1% Me: 57% · σ: 25,5% · Mo: 71% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 565 typ: 539 · publ.: 466 |
| 2026 | 43 | - | 51,2% Me: 51% · σ: 25,7% · Mo: 60% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 632 typ: 597 · publ.: 504 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 37 i 43 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.