Szkoła: SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ALA (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 19,8 pkt proc. względem 2025 r. (39,3% → 19,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1165. na 1892. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,7%).
1892. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 19,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 22,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 33,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 28,6% Me: 37% · σ: 14,8% · Mo: 20% | - | 27 typ: 27 | 27 typ: 27 | 1355 typ: 1355 |
| 2024 | 9 | - | 43,4% Me: 60% · σ: 36,0% · Mo: 0% | - | 22 typ: 19 | 22 typ: 19 | 884 typ: 817 |
| 2025 | 12 | - | 39,3% Me: 43% · σ: 24,6% · Mo: 66% | - | 26 typ: 24 | 26 typ: 24 | 1165 typ: 1082 |
| 2026 | 16 | - | 19,5% Me: 14% · σ: 22,2% · Mo: 0% | - | 35 typ: 27 | 35 typ: 27 | 1892 typ: 1563 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 19,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.