Szkoła: TECHNIKUM NR III W OŚWIĘCIMIU (Oświęcim) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 30,0 pkt proc. względem 2025 r. (60,7% → 30,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 392. na 1509. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,2%).
1509. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 35,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (27,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 9 | - | 38% Me: 51% · σ: 24,9% · Mo: 0% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1085 typ: 101 · publ.: 99 |
| 2025 | 7 | - | 60,7% Me: 71% · σ: 30,8% · Mo: - | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 392 typ: 17 · publ.: 15 |
| 2026 | 12 | - | 30,8% Me: 38,5% · σ: 21,9% · Mo: 3% | - | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 1509 typ: 197 · publ.: 187 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 30,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 12 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.