Szkoła: TECHNIKUM NR 3 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM. WŁADYSŁAWA ORKANA W NOWYM TARGU (Nowy Targ) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 14,3 pkt proc. względem 2025 r. (49,7% → 35,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 778. na 1317. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (39,3%).
1317. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 43,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (27,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 8 | - | 32,8% Me: 30% · σ: 32,3% · Mo: 0% | - | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 1297 typ: 151 · publ.: 149 |
| 2025 | 11 | - | 49,7% Me: 57% · σ: 25,8% · Mo: 0% | - | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 778 typ: 41 · publ.: 39 |
| 2026 | 15 | - | 35,5% Me: 31% · σ: 21,3% · Mo: 23% | - | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 1317 typ: 140 · publ.: 131 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 14,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.