Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LĘBORKU (Lębork) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,0 pkt proc. względem 2025 r. (44,0% → 48,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 975. na 766. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 14,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (33,7%).
766. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 67,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 21 | - | 17,6% Me: 14,5% · σ: 16,9% · Mo: 3% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 1499 typ: 1499 · publ.: 1292 |
| 2024 | 31 | - | 25,0% Me: 26% · σ: 23,8% · Mo: 0% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 1550 typ: 1306 · publ.: 1142 |
| 2025 | 35 | - | 44,0% Me: 51% · σ: 26,4% · Mo: 0% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 975 typ: 918 · publ.: 805 |
| 2026 | 68 | - | 48,1% Me: 51% · σ: 29,5% · Mo: 0% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 766 typ: 717 · publ.: 611 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 35 i 68 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.