Szkoła: XXVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. DR. HENRYKA JORDANA W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,7 pkt proc. względem 2025 r. (51,5% → 48,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 714. na 739. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,0%).
739. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 68,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 37,6% Me: 32,5% · σ: 26,5% · Mo: 3% | - | 47 typ: 47 · publ.: 39 | 47 typ: 47 · publ.: 39 | 1116 typ: 1116 · publ.: 983 |
| 2024 | 34 | - | 46,2% Me: 50% · σ: 24,6% · Mo: 49% | - | 40 typ: 37 · publ.: 28 | 40 typ: 37 · publ.: 28 | 767 typ: 717 · publ.: 632 |
| 2025 | 31 | - | 51,5% Me: 51% · σ: 20,0% · Mo: 40% | - | 43 typ: 40 · publ.: 31 | 43 typ: 40 · publ.: 31 | 714 typ: 678 · publ.: 589 |
| 2026 | 61 | - | 48,8% Me: 54% · σ: 23,0% · Mo: 54% | - | 35 typ: 33 · publ.: 26 | 35 typ: 33 · publ.: 26 | 739 typ: 691 · publ.: 588 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 31 i 61 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.