Szkoła: XVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MŁODEJ POLSKI W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 23,3 pkt proc. względem 2025 r. (77,1% → 53,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 75. na 535. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,2%).
535. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 77,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 55,6% Me: 54% · σ: 20,3% · Mo: 43% | - | 29 typ: 29 · publ.: 26 | 29 typ: 29 · publ.: 26 | 487 typ: 487 · publ.: 422 |
| 2025 | 37 | - | 77,1% Me: 74% · σ: 18,7% · Mo: 100% | - | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 75 typ: 74 · publ.: 59 |
| 2026 | 49 | - | 53,8% Me: 60% · σ: 24,8% · Mo: 3% | - | 26 typ: 25 · publ.: 21 | 26 typ: 25 · publ.: 21 | 535 typ: 510 · publ.: 428 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 23,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 37 i 49 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.