Szkoła: XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W GDYNI (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,7 pkt proc. względem 2025 r. (47,4% → 49,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 845. na 723. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,1%).
723. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 69,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 39 | - | 58,8% Me: 63% · σ: 20,3% · Mo: 63% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 378 typ: 378 · publ.: 327 |
| 2024 | 32 | - | 49,2% Me: 52,5% · σ: 29,3% · Mo: 0% | - | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 666 typ: 627 · publ.: 551 |
| 2025 | 35 | - | 47,4% Me: 51% · σ: 22,7% · Mo: 51% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 845 typ: 800 · publ.: 701 |
| 2026 | 67 | - | 49,1% Me: 51,5% · σ: 27,7% · Mo: 3% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 723 typ: 675 · publ.: 574 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 35 i 67 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.