Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KALISZU (Kalisz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,5 pkt proc. względem 2025 r. (58,2% → 58,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 461. na 370. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,7%).
370. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 84,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 32,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 25,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 43 | - | 50,2% Me: 51% · σ: 25,7% · Mo: 3% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 687 typ: 687 · publ.: 598 |
| 2024 | 43 | - | 39,7% Me: 31% · σ: 34,1% · Mo: 0% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1019 typ: 928 · publ.: 816 |
| 2025 | 38 | 1 | 58,2% Me: 60% · σ: 19,7% · Mo: 40% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 461 typ: 440 · publ.: 377 |
| 2026 | 68 | - | 58,7% Me: 64,5% · σ: 26,3% · Mo: 71% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 370 typ: 353 · publ.: 289 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 38 i 68 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.