📈 Historia wyników: język polski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI MISTRZOSTWA SPORTOWEGO IM. MARYNARZY WOJSK OCHRONY POGRANICZA W GDAŃSKU (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 25,4%
🏆 Najlepszy rok 37,4% 2023
📉 Najsłabszy rok 18,7% 2024
👥 Zdających łącznie 158

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3 pkt proc. względem 2025 r. (21,2% → 24,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1738. na 1749. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (25,4%).

1749. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 25,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 17,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 37 - 37,4% Me: 40% · σ: 25,4% · Mo: 3% - 21 typ: 21 · publ.: 17 21 typ: 21 · publ.: 17 1125 typ: 1125 · publ.: 991
2024 39 - 18,7% Me: 0% · σ: 25,6% · Mo: 0% - 29 typ: 26 · publ.: 16 29 typ: 26 · publ.: 16 1757 typ: 1404 · publ.: 1222
2025 41 - 21,2% Me: 3% · σ: 22,7% · Mo: 0% - 31 typ: 23 · publ.: 17 31 typ: 23 · publ.: 17 1738 typ: 1440 · publ.: 1240
2026 41 - 24,2% Me: 17% · σ: 24,6% · Mo: 0% - 29 typ: 24 · publ.: 18 29 typ: 24 · publ.: 18 1749 typ: 1478 · publ.: 1246

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 41 i 41 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.