Szkoła: II OGÓLNOKSZTAŁCĄCE LICEUM EKOLOGICZNE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM.UNII EUROPEJSKIEJ W ZESPOLE SZKÓŁ EKOLOGICZNYCH W ZIELONEJ GÓRZE (Zielona Góra) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 26,1 pkt proc. względem 2025 r. (61,9% → 35,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 358. na 1298. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 14,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,7%).
1298. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 44,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 42,9% Me: 40% · σ: 30,7% · Mo: 3% | - | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 948 typ: 948 · publ.: 830 |
| 2024 | 20 | - | 62,1% Me: 60% · σ: 18,8% · Mo: 60% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 260 typ: 252 · publ.: 211 |
| 2025 | 29 | - | 61,9% Me: 69% · σ: 22,7% · Mo: 63% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 358 typ: 344 · publ.: 293 |
| 2026 | 38 | - | 35,9% Me: 34% · σ: 22,6% · Mo: 3% | - | 9 typ: 9 · publ.: 7 | 9 typ: 9 · publ.: 7 | 1298 typ: 1163 · publ.: 1003 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 26,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 29 i 38 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.