Szkoła: XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 26,0 pkt proc. względem 2025 r. (22,2% → 48,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1707. na 760. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 14,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (33,7%).
760. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 67,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 27 | - | 27% Me: 26% · σ: 16,9% · Mo: 3% | - | 19 typ: 19 · publ.: 16 | 19 typ: 19 · publ.: 16 | 1384 typ: 1384 · publ.: 1203 |
| 2024 | 7 | - | 37,1% Me: 46% · σ: 26,4% · Mo: 46% | - | 20 typ: 18 · publ.: 17 | 20 typ: 18 · publ.: 17 | 1128 typ: 1017 · publ.: 900 |
| 2025 | 12 | - | 22,2% Me: 24,5% · σ: 13,1% · Mo: 3% | - | 21 typ: 18 · publ.: 18 | 21 typ: 18 · publ.: 18 | 1707 typ: 1419 · publ.: 1226 |
| 2026 | 19 | - | 48,3% Me: 57% · σ: 30,3% · Mo: 0% | - | 14 typ: 14 · publ.: 14 | 14 typ: 14 · publ.: 14 | 760 typ: 711 · publ.: 607 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 26,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.