Szkoła: TECHNIKUM (Przasnysz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,1 pkt proc. względem 2025 r. (16,1% → 16%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1873. na 1988. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (22,7%).
1988. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 15,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (27,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 23,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 12 | - | 36,1% Me: 47,5% · σ: 31,4% · Mo: 0% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1176 typ: 123 · publ.: 121 |
| 2025 | 15 | - | 16,1% Me: 3% · σ: 24,4% · Mo: 0% | - | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 1873 typ: 361 · publ.: 342 |
| 2026 | 7 | - | 16% Me: 3% · σ: 18,8% · Mo: 0% | - | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 1988 typ: 374 · publ.: 357 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.