Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SPORTOWE IM. ŚWIĘTEJ KINGI (Nowy Sącz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 17,3 pkt proc. względem 2025 r. (24,4% → 41,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1653. na 1044. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (30,4%).
1044. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 55,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | - | 35,5% Me: 24,5% · σ: 24,6% · Mo: 17% | - | 10 typ: 10 · publ.: 6 | 10 typ: 10 · publ.: 6 | 1175 typ: 1175 · publ.: 1030 |
| 2024 | 8 | - | 19,9% Me: 24% · σ: 16,6% · Mo: 0% | - | 12 typ: 9 · publ.: 6 | 12 typ: 9 · publ.: 6 | 1719 typ: 1390 · publ.: 1211 |
| 2025 | 21 | - | 24,4% Me: 0% · σ: 29,4% · Mo: 0% | - | 15 typ: 11 · publ.: 7 | 15 typ: 11 · publ.: 7 | 1653 typ: 1393 · publ.: 1206 |
| 2026 | 17 | - | 41,6% Me: 57% · σ: 33,4% · Mo: 0% | - | 14 typ: 11 · publ.: 7 | 14 typ: 11 · publ.: 7 | 1044 typ: 958 · publ.: 824 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 17,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.