Szkoła: XLIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KS. STANISŁAWA KONARSKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,5 pkt proc. względem 2025 r. (49,7% → 45,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 779. na 891. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,6%).
891. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 61,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 26 | - | 64,0% Me: 63% · σ: 20,5% · Mo: 63% | - | 18 typ: 18 · publ.: 15 | 18 typ: 18 · publ.: 15 | 242 typ: 242 · publ.: 197 |
| 2024 | 24 | 1 | 55,6% Me: 55,5% · σ: 25,3% · Mo: 46% | - | 27 typ: 25 · publ.: 19 | 27 typ: 25 · publ.: 19 | 451 typ: 428 · publ.: 371 |
| 2025 | 26 | - | 49,7% Me: 51,5% · σ: 19,5% · Mo: 60% | - | 44 typ: 41 · publ.: 32 | 44 typ: 41 · publ.: 32 | 779 typ: 738 · publ.: 646 |
| 2026 | 44 | - | 45,2% Me: 41,5% · σ: 20,0% · Mo: 29% | - | 45 typ: 43 · publ.: 33 | 45 typ: 43 · publ.: 33 | 891 typ: 824 · publ.: 707 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 44 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.