Szkoła: XLII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA MICKIEWICZA W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,2 pkt proc. względem 2025 r. (54,5% → 58,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 591. na 372. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,5%).
372. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 84,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 32 | - | 63,1% Me: 70% · σ: 27,8% · Mo: 26% | - | 21 typ: 21 · publ.: 18 | 21 typ: 21 · publ.: 18 | 267 typ: 267 · publ.: 221 |
| 2024 | 33 | - | 77,6% Me: 83% · σ: 18,7% · Mo: 86% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 36 typ: 36 · publ.: 25 |
| 2025 | 28 | - | 54,5% Me: 46% · σ: 18,8% · Mo: 40% | - | 37 typ: 34 · publ.: 26 | 37 typ: 34 · publ.: 26 | 591 typ: 564 · publ.: 489 |
| 2026 | 17 | - | 58,6% Me: 63% · σ: 20,1% · Mo: 74% | - | 19 typ: 18 · publ.: 15 | 19 typ: 18 · publ.: 15 | 372 typ: 355 · publ.: 291 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.